Некоторые рекомендации по мотивации учащихся и управлению классом

1.      Управление классом или группой требует авторитета. Бывает авторитет силы. Ему подчиняются из страха наказания.

Бывает авторитет знания. Ему подчиняются добровольно. Ключевое слово здесь – уважение.

В реальных условиях авторитет учителя включает обе составляющие. Выбирайте свой.

2.      Демонстрируйте свой профессиональный уровень. Профессионализм уважают все. И ученикам тоже нужно убедиться, что учитель досконально владеет своим предметом. Выходите за рамки учебника, включайте в урок окружающую действительность, информируйте учеников о последних событиях, беседуйте с ними, дискутируйте.

3.      По всяким сложным проблемам и вопросам советуйтесь с учениками. Убедите, что их мнение значимо для Вас. Но не критикуйте детей, а порассуждайте вместе, предупредите, что последнее слово всё таки за Вами.

4.      Создайте свои традиции входа в урок и выхода из него. Если класс слабый, трудно настраивается то начинайте урок всегда определённым образом. Но если класс слажен, то вход в урок можно разнообразить.

5.      Домашнее задание можете давать в трёх уровнях: первый уровень – обязательный минимум, второй – тренировочный, даётся более сильным ученикам; третий – это творческое задание:

- разработать частушки, басни, сказки

- чайнворды, кроссворды

- интересные факты, примеры

- плакаты -  опорные сигналы  итд