ГУ «Средняя школа№6 отдела образования акимата города Костаная»

Из анализа работы МО учителей иностранных языков

За  2009-2010 учебный год.

Тема: Совершенствование уроков иностранного языка через использование эффективных технологий обучения.

Данная тема  позволяет учителю совершенствовать свои уроки, применяя новые наиболее эффективные педагогические технологии. Даёт возможность  развить его компетенцию и креативное  отношение к преподаваемому предмету  и учащимся в рамках перехода на 12-летнее образование. Поскольку  данная тема достаточно актуальна на сегодняшний день, МО

учителей- предметников  иностранного языка продолжает   работу над этой методической  проблемой.

Цель деятельности МО: формирование познавательного и научного интереса школьника на уроках иностранного языка и во внеклассной работе.

Цель выполняется  поэтапно. Каждый учитель нарабатывает материал и старается использовать элементы педагогических технологий для формирования  познавательного и научного интереса учащихся. В текущем году учителя иностранного языка  продолжили делиться  опытом по изучению и применению наиболее эффективных технологий   обучения.

Поставленные  задачи были частично выполнены. Проводилась работа по изучению и внедрению  новых педагогических технологий. В течение учебного года учителя совершенствовали своё     педагогическое мастерство через открытые уроки, внеклассные мероприятия, взаимопосещения уроков, обмен опытом работы, через работу по самообразованию, а так же через посещение семинаров, методических и педагогических советов. Вся работа учителей иностранного языка была направлена на  работу по повышению успеваемости    и качества знаний учащихся. Проводилась индивидуальная работа со слабоуспевающими учениками и их родителями. Были заведены тетради, где отмечалась работа с такими учащимися. Но  существует ряд проблем - это недостаточная подготовка уч-ся к урокам, большой объём  материала по программе, отношение некоторых семей к учебе ребёнка, недостаточная материально- техническая база кабинетов и многие другие факторы.

Учителя иностранного языка особое внимание уделяют подготовке учащихся к ПГК и ЕНТ. Каждую неделю учителя МО иностранного языка Кабанова Т.М.- английский язык, Миллер В.В.- немецкий язык проводили дополнительные уроки по подготовке к ПГК, где учащиеся показали следующие результаты:

Степень реализации педагогом плана подготовки учащихся к ПГК на хорошем уровне. Постоянно работали над тематическими тестами и тестами по ПГК. Применяли  следующие пед. технологии, компьютерные технологии обучения , развивающее обучение, интерактивные подходы в обучении.

    Учителя иностранного языка постоянно пополняют материально-техническую базу кабинетов наглядно-визуальным, тестовым, дидактическим, раздаточным, страноведческим, краеведческим материала. В кабинетах иностранного языка имеются стенды по подготовке к ЕНТ и ПГК, страноведению, по сообщению интересных фактов по языку. Так же пополняется мини-библиотека для самостоятельного изучения языка учащимися. А так же имеется  современный линго-фонный кабинет, оснащенный компьютерами  и интерактивной доской. В 2009-2010 учебном году  учителя МО иностранного языка проводили декаду иностранного языка. Учителя имели возможность обменяться опытом, посетив открытые уроки и внеклассные мероприятия по английскому и немецкому языкам.

В 2009-2010 учебном году учителя МО иностранного языка Темирова Н.В., Кабанова Т.М.  и учащиеся 8А класса, 10 А класса приняли участие в городском семинаре по теме «Формирование этнотолерантности на уроках иностранного языка».

В преподавании иностранных языков учителя имеют ряд проблем, затрудняющих работу и приводящих к  снижению  успеваемости и качества знаний учащихся:

- несовершенность учебников нового поколения,

-перегруженность учебников фактическим материалом, что приводит к перегрузке учащихся и  отсутствие чёткого понимания материала.

-слабый контроль со стороныродителей,

-нежелание некоторых  учащихся хорошо учиться.

- большое количество учащихся в классах.

В течение 2009-20010 учебном году  учителями методического объединения проводилась планомерная работа, хотя поставленные  задачи были выполнены частично.

    В 2010-2011 учебном году учителя методического объединения  иностранного языка продолжат работу по теме «Методическое обеспечение успешной деятельности школьника на уроках                                                                                    иностранного языка и во внеклассной работе в рамках перехода на 12-летнее образование». Достигать цель: формирование познавательного и научного интереса школьника на уроках иностранного языка и во внеклассной работе. Решать задачи:

1. Повышать качество уроков иностранного языка путем изучения и внедрения новых педагогических технологий.

2. Повысить результаты успеваемости и качества знаний учащихся.

3. Продолжить работу по пополнению материально-технической базы кабинетов.

4. Активизировать работу по подготовке одаренных детей к олимпиадам, НОУ.

5. Продолжить работу по подготовке учащихся к ПГК и ЕНТ.

6.Продолжить работу по наставничеству с молодыми специалистами.

Рекомендации по повышению качества знаний учащихся на 2010-2011 учебный год

1. Продолжить работу  по подготовке к ПГК, ЕНТ
2. Усилить контроль за подготовку к учебным занятиям
3. Продолжить работу по применению элементов личностно-ориентированного обучения
4. Разнообразить формы работы
5. Вести тесную связь с родителями