Акишева, У.З. Учебно-логические умения как технологическая база исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы [Текст] // Открытая школа. - 2011.- №1.- С. 18-23.

Дерикошма, М.Н. Проблемы преемственности в новом контексте качества образования [Текст] // Открытая школа. - 2011.- №1.- С. 18-23.

Пирожкова, С.В. Педагогические смыслы, дидактические потребности и ориентировочное "поле" совершенствования работы по подготовке ученика к самостоятельному [Текст] // Открытая школа. - 2011.- №1.- С. 14-18.

Пирожкова, С.В. Ресурсное обеспечение: старые и новые контексты работы с кадрами [Текст] // Открытая школа. - 2011.- №1.- С. 11-13.

Бутабаева, Г.С. Новое качество образования и управления школой [Текст] // Открытая школа. - 2011.- №1.- С.9-10.

Управляющие советы в школах Англии за последние 20 лет [Текст] // Открытая школа. - 2011.- №1. - С. 5-8

Косова, И.И. Каким должен быть попечительский совет в школе [Текст] // Открытая школа. - 2011. - №1. - С.3-5.

Хухлаева, О. «Болевые точки» школьной конкуренции [Текст]: в пед. коллективе // Директор школы. – 2010. – №2. – С. 51-54.

Ясвин, В. Радуга педагогической компетентности [Текст]: или Модель педагог. портфолио // Директор школы. – 2010. – №2. – С. 25-32.

Фролова, Ю. Масленица [Текст]: сценарий // Внеклассная работа в школе. – 2010. – № 1. – С. 57-60.